Apabila sebahagian murid tidak boleh muncul dalam gambar yang diterbitkan, sekolah memberi arahan dan jurugambar bekerja di sekelilingnya: melalui kedudukan, bingkai dan pemilihan yang teliti sebelum apa-apa dikongsi. Arahan itu dirahsiakan, dikongsi dengan orang yang sedikit sahaja dan disemak semula sebelum penghantaran. Tafsiran undang-undang menjadi urusan sekolah dan panduan privasi bersama kami, bukan jurugambar.
Kebanyakan sekolah mempunyai murid yang, atas sebab yang menjadi urusan keluarga dan sekolah, tidak boleh muncul dalam gambar yang diterbitkan. Tugas jurugambar ialah membantu sekolah menghormati arahan itu tanpa membuat murid berasa dipinggirkan.
Halaman ini sebahagian daripada panduan kami tentang fotografi acara sekolah dan pembelajaran awal, yang meliputi soalan perancangan yang lebih luas.
Apa yang sekolah putuskan, dan apa yang kami lakukan?
Sekolah menentukan siapa yang tidak boleh muncul dan maksudnya: gambar yang diterbitkan, galeri keluarga, sebarang gambar langsung atau sesuatu yang lebih sempit. Kami menukar arahan itu kepada liputan yang praktikal.
Kami tidak mentafsir undang-undang untuk anda. Panduan kami tentang privasi, kebenaran dan penggunaan imej dalam fotografi acara dan halaman tentang gambar acara kanak-kanak menyenaraikan soalan untuk orang dewasa yang bertanggungjawab. Sekolah mengesahkan sebarang perkara undang-undang dengan penasihatnya sendiri.
Bagaimana arahan menjadi liputan praktikal?
Ada tiga peringkat, masing-masing dengan tindakan kecil.
- Sebelum acara. Sekolah berkongsi senarai ringkas dan seorang penghubung. Kami merancang kedudukan, susunan kumpulan dan aktiviti mana yang digambar dari dekat.
- Semasa acara. Jurugambar mengelak gambar dekat murid dalam senarai dan bertanya kepada penghubung apabila ragu-ragu.
- Selepas acara. Pemilihan disemak berbanding senarai sebelum apa-apa dikongsi.
Peringkat ketiga ialah jaring keselamatan. Walaupun liputan teliti, seorang murid boleh termasuk di latar belakang, dan semakan membolehkan sekolah membuang atau memangkas imej tersebut.
Berapa banyak maklumat patut dikongsi?
Sesedikit yang diperlukan. Seorang guru boleh mengenal pasti murid melalui kedudukan atau kelas. Jurugambar tidak perlu tahu sebabnya.
Jangan edarkan senarai secara meluas, tampalkannya dalam sembang kumpulan atau tambah sebab. Rahsiakan arahan itu, kongsikannya melalui kaedah yang dipercayai sekolah dan padamkannya apabila tidak lagi diperlukan. Halaman kami tentang akses jurugambar semasa acara sekolah meliputi kepada siapa jurugambar melapor pada hari itu.
Contoh andaian
Bayangkan pagi sukan sekolah dengan 250 murid. Tiga murid tidak boleh muncul dalam gambar yang diterbitkan. Guru kelas mengenali mereka dan berada berhampiran jurugambar pada bahagian pertama acara.
Pelannya ialah menggambar acara dengan pandangan luas dan aksi berkumpulan, mengelak gambar dekat tiga murid itu dan bertanya guru apabila gambar kumpulan dirancang. Selepas acara, sekolah menyemak senarai pendek, membuang dua bingkai yang memaparkan seorang murid di latar belakang dan meluluskan selebihnya. Murid-murid itu mengambil bahagian seperti orang lain.
Apa yang berubah dalam gambar kumpulan?
Gambar kumpulan ialah tempat arahan paling penting. Gambar kelas akan merangkumi semua orang, jadi sekolah memutuskan sama ada murid itu tidak dimasukkan dalam versi yang diterbitkan, muncul dalam versi untuk keluarga sahaja atau digambar berasingan untuk rekod peribadi.
Jangan umumkan pilihan itu di hadapan kelas. Seorang guru boleh menyusun kumpulan secara senyap. Perancang gambar kumpulan kami boleh membantu, walaupun arahannya kekal pada sekolah.
Bagaimana memastikan ini adil kepada seluruh kelas?
Matlamatnya ialah tiada murid berasa terpinggir daripada hari itu. Murid dalam senarai tetap mengambil bahagian, dan sekolah memutuskan sama ada rekod peribadi disimpan untuk keluarga mereka. Halaman kami tentang mewakili kelas dalam galeri acara sekolah menerangkan bagaimana keutamaan kelas selari dengan arahan ini.
Perkongsian ialah keputusan terakhir. Halaman kami tentang perkongsian gambar acara yang dikawal sekolah dan pelan perkongsian foto dan privasi membantu sekolah menetapkan siapa menerima imej mana. Kami mengesahkan liputan, krew dan hasil serahan dalam sebut harga bertulis anda.
Perkara untuk diputuskan sebelum hari acara
Tanya siapa di sekolah yang akan menyemak pemilihan, dan berapa lama semakan mengambil masa. Tanya sama ada arahan itu juga meliputi imej yang dihantar kepada kakitangan sekolah sendiri, atau hanya yang dihantar ke luar. Putuskan bagaimana kemas kini dikendalikan jika sebuah keluarga mengubah kehendaknya sebelum acara. Kekalkan proses yang ringkas dan bertulis, dan kongsikannya hanya dengan orang yang memerlukannya untuk menjalankan bahagian mereka.
Senarai semak
- Sahkan siapa di sekolah yang memegang dan melaksanakan arahan.
- Kongsi senarai dengan bilangan orang yang paling sedikit diperlukan.
- Berikan jurugambar pengenal praktikal, bukan latar belakang peribadi.
- Namakan seorang guru yang boleh mengesahkan keraguan pada hari itu.
- Setuju apa yang diliputi arahan: gambar diterbitkan, galeri keluarga atau kedua-duanya.
- Putuskan siapa menyemak pemilihan sebelum apa-apa dikongsi.
- Rancang gambar kumpulan supaya murid terhad dilayan dengan hormat.
Jika sekolah anda mempunyai murid yang tidak boleh muncul, beritahu kami bagaimana anda mengurus senarainya. Kami akan mencadangkan liputan dan proses pemilihan yang mengikut arahan anda tanpa menarik perhatian kepada sesiapa.
Rancang liputan mengikut peraturan kamiSoalan lazim
Mengapa seorang murid mungkin tidak dibenarkan muncul?
Sebabnya peribadi dan bukan hak kami untuk bertanya. Ia mungkin melibatkan keadaan keluarga, keselamatan atau kehendak ibu bapa atau penjaga. Sekolah memegang arahan dan menentukan cara ia dilaksanakan. Kami hanya perlukan maklumat praktikal: murid mana, dalam kelas mana, dan apa yang diliputi arahan itu, seperti gambar yang diterbitkan sahaja.
Bagaimana jurugambar tahu murid mana yang perlu dielakkan?
Sekolah berkongsi senarai dengan maklumat yang paling sedikit diperlukan, seperti kelas dan kedudukan tempat duduk, atau seorang guru yang menunjukkannya pada hari itu. Kami tidak perlukan latar belakang peribadi yang tidak perlu. Seorang guru yang dinamakan sebagai penghubung membolehkan kami mengesahkan keraguan secara senyap tanpa mengganggu acara.
Bolehkah kami menggunakan tali leher berwarna atau pelekat untuk menandakan mereka?
Berhati-hati. Penanda yang kelihatan boleh membuat murid itu menonjol di mata kanak-kanak lain dan pelawat. Pendekatan yang halus, seperti seorang guru yang tahu siapa untuk ditunjukkan, biasanya lebih baik. Apa sahaja kaedah yang dipilih, anggapnya sebagai sokongan untuk jurugambar dan bukan label untuk murid.
Bagaimana jika seorang murid muncul di latar belakang bingkai?
Beritahu kami sama ada arahan itu meliputi latar belakang juga. Kebanyakan sekolah menyemak pemilihan sebelum berkongsi, dan membuang atau memangkas imej yang memaparkan murid terhad secara jelas. Setuju langkah semakan ini lebih awal, dan beritahu kami siapa meluluskan pemilihan akhir.
Rancang liputan mengikut peraturan kami
Jika sekolah anda mempunyai murid yang tidak boleh muncul, beritahu kami bagaimana anda mengurus senarainya. Kami akan mencadangkan liputan dan proses pemilihan yang mengikut arahan anda tanpa menarik perhatian kepada sesiapa.
Apa berlaku seterusnya: Anda hantar butiran majlis melalui WhatsApp. Pasukan kami membaca ringkasan itu, bertanya maklumat yang belum ada, kemudian mengesahkan secara bertulis sama ada tarikh, lokasi dan liputan boleh ditempah, bersama sebut harga. Membuka WhatsApp tidak menghantar apa-apa, dan mesej belum menjadi tempahan sehingga kedua-dua pihak mengesahkannya.
Kali terakhir disemak: