坐式与适应性休闲活动的拍摄

坐式运动课、适应性运动和共融的休闲活动，在许多社区越来越多。它们让更多人有机会参与。对摄影师来说，最重要的是不要凭空猜测。本页属于我们的休闲与健身活动摄影系列。

“适应性”告诉了我们什么？

它告诉我们，这项活动经过设计或调整，让更多人可以参加。它没有告诉我们房间里有哪些人、每个人做得到什么，或他们希望怎样被看待。

同一堂课上的两个人，对摄影可能有很不一样的看法。一位也许很乐意面对镜头，另一位可能希望留在画面之外。标签或活动的性质，无法回答这个问题。

从真实的活动安排开始

请主办方描述课程实际进行的样子。

• 持续多久，在哪里举行？
• 场地如何布置，大家坐在哪里或怎样移动？
• 谁带领，谁协助？
• 有没有某些时刻，例如热身或转移位置，不应该拍摄？
• 有没有安静的时段，适合拍一张简短的照片？

场地摄影检查清单可以帮您记录这些答案。负责人了解这群参加者，他们的意见是规划的依据。

询问参加者

主办方与参加者有关系，所以通过主办方询问最合适。课前的一则简短通知，可以邀请大家表达意愿。回复由主办方保管，摄影团队只收到必要的资料。

有用的问题包括：

1. 您是否愿意在课程中被拍摄？
2. 您希望摄影师怎样接近您，或者不要接近？
3. 摄影团队在站位或时间上，有什么需要知道的吗？
4. 照片可以怎样使用？

个人拍摄意愿备忘提供了一个简单的格式。让活动摄影更自在、更包容一文更详细地说明了这种做法。

出入、站位与走动

摄影团队应该配合课程，而不是改变课程。这意味着在负责人批准的位置工作，避免挡住通道，也不要请大家为镜头重复动作。

我们不假设任何人需要调整，也不承诺尚未确认的便利安排。如果参加者或负责人提出要求，我们会核对您那一天能安排什么，并以书面说明。拍摄轮椅使用者与行动不便的来宾一文提供了实用建议，其中许多也适用于坐式活动。

用词与图说

请描述大家在做什么：“坐式肌力课”或“适应性羽毛球课”。除非参加者自己选择，请避免使用带有局限、挣扎或“励志”色彩的措辞。参加者是在参与一项活动，图说也应该这样写。

举例说明

例如，一个社区中心每个星期四上午有一堂坐式运动课，有20位参加者和两位义工。主办方想拍几张照片用于通讯和社区布告栏。

负责人给每位参加者发了一则简短通知。大部分人同意被拍摄，有三位不想入镜，另有一位要求先看过照片。摄影团队在房间的一侧工作，避开那三位，主办方则把一小批照片给那位提出要求的参加者看。图说只描述这堂课，没有同意就不写任何人的名字。

请告诉我们

请告诉我们活动内容、负责人、已知的意愿，以及照片的用途。我们会根据答案规划，与主办方核对，可能的话也与有相关需要的人一起检视，然后以书面确认已商定的内容。另请参阅有特定出入偏好的女性专属健身聚会。

与受影响的人一起检视计划

可能的话，请邀请一位参加者或社区代表在活动前阅读计划。他们的意见常常能揭示我们想不到的小问题，例如某个站位挡住了坡道，或某个时间对一些参加者来说太早。这是正常的筹备工作，请记下因此而改变的地方，并感谢提供意见的人。